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彰显历史魅力 展现教师风采--华南师大粤东实验学校 6场半全场胜负玩法介绍|6场半全场推荐|
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彰显历史魅力 展现教师风采

发布日期:[18-10-22 09:39:54] 点击次数:[]

我校历史组开设2018年揭东区七年级历史公开课

 

2018年10月9日,一场别开生面的历史公开课活动在华南师大粤东实验学校的多功能厅如期举?#26657;?#25581;东区教研室教研员廖树标老师,揭东区历史教研?#34892;?#32452;成员朱开亮老师、苏希佳老师,华南师大粤东实验学校初中部校长助理陈尽平等领导及学科骨干出席活动,揭东区各初中学校七年级历史备课组长、华实全体历史老师参与了观摩学习。

 

 

历尽沧桑终不改,洗尽铅华呈素姿。青铜器是眩目的一块魔方,藏在岁月背后,其留在历史册页的痕迹,擦不掉抹不去,在废墟的角落,?#30041;?#21319;腾起岁月沉淀的光和热,呈现历史的魅力。林若蔓老师演绎了一场精彩绝伦的青铜器与甲骨文的文化盛宴,带着我们穿越三千多年的时空,领略那遥远?#21335;摹?#21830;、周三代文明的熠熠风采。

 

 

巧妙导入,以情激趣

林老师通过学生身边熟悉的揭阳楼青铜方鼎图片作为导入,成功激发学生兴趣,加深学生对青铜器的印象。

 

 

精心过?#26705;?#29615;?#24223;?#25187;

 一开?#36857;?#26519;老师开门见山,提出关于青铜器?#21335;?#20851;问题,学生通过小组合作探究,快速、正确给出了完美的答案。这个?#26041;?#26088;在培养学生自主学习、归纳知识点的能力。课堂设问环?#26041;?#25187;、由浅入深,对学生的学习起到了积极的促进作用,同时为学生知识系统化作好了铺垫。学生学习兴趣昂然,参与率高,体现了“以全体学生的全面发展为?#34892;?#30340;教育理念”。

 

 

接着,林老师别出心裁的创设情景,让学生设想自己身居商朝,想象一天的日常起居中会接触哪些青铜器,由此引出了青铜器的不同类型和用?#23613;?#28982;后,通过播放青铜器的制作视频和计算让学生了解铸造司母戊鼎的规模,让学生对青铜器形成了更加全面、深刻的认识。

 

 

最后,一曲朗朗上口的歌谣为本节课完美拉下帷幕,这首生动有趣的歌谣颠覆了同学们对历史死记硬背知识点的印象,原来背诵记忆历史?#24425;?#21487;以很轻松的。

 

 

实践探究,张扬个性

同学们根据自己对青铜器的认知,做出他们喜爱的青铜器作品,在课堂上进行了展示交流。

 

 

林若蔓老师整节课紧紧围绕教学内容展开,精心设计的教学?#26041;凇?#20805;满自信的教学语言、亲和愉悦的教学态度、个性彰显的授课方式,充分展示了她研究教材、设计教学以及驾驭课堂的能力。

 

 

精彩评课

 

在评课?#26041;謚校?#21508;校历史备课组长高度肯定了林若蔓老师良好的学科专业素养和扎实的教学基本功,认为整节课综?#26174;?#29992;多种教学策略,做到了教学方法的优化组?#24076;?#25945;学过程十分清晰流畅,符合新课程的理念和标准。特别对其从不同角?#30830;从?#21382;史的趣味性、科学性和应用性,对学生进行科学态度、科学方法的培养,通过与日常生活紧密联系使学生既学到知识又受到科学态度、科学方法的陶冶表示了高度的赞赏,一致评价是一节成功的历史公开课。区教研员最后强调历史课堂要重视相关核心素养的培育,即重视史料佐证、时?#23637;?#24565;和家国情怀的教育。

 

 

这次深度教研活动,对华实初中历史教研组而言是一次全面而细致的指导,不仅为今后的教学工作指明了方向,?#21442;?#32769;师们提供了很多切实而具体的教学策略。相信,全体教师必定将指导意见落实在自己的教学实践?#26657;?#31215;极掀起新一轮教学改革,进一?#25945;?#39640;教学质量。

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